为什么孩子明明很努力学习，成绩却不见提高？

作为家长的你是否会在孩子上了初中或高中之后发现一些奇怪的现象：孩子明明整天都在学习，成绩却依然不尽人意；孩子每天晚睡早起，有时间就补课刷题成绩却依然没有提高；孩子平时很聪明反应很快，但只要涉及到学习的问题，就显得不知所措......

初中生和高中生面临着人生最重要的学习阶段和任务，但是这些问题却困扰着无数的家长和孩子。家长在无奈之下，要么买一大堆练习册让孩子疯狂刷题，要么报不同的培训班填满周末与放学时间，要么没完没了的强调学习的重要性，让孩子更加反感，有的家长可能也会认为孩子尽力了，可能真的不适合学习。

在学习生涯中很多学生很努力，但是却难以取得进步。这是为什么？我认为有两个原因，第一个是假的努力，第二个是错误的努力。

学生看起来很努力

一方面，我们必须客观承认，人生的任何一个阶段，努力都是值得，是应该被受到尊敬的。那些曾经转错的弯，那些留下的泪，那些滴下的汗，不论好坏，终究成就了一个现在的自己。勤奋代表着一份誓不罢休的决心，一份端正积极的态度和一份日积月累的行动。但另一方面，有些努力只是假努力，根本没往心里去。

很多人迷信努力就有收获，于是拼命做出努力的样子，让一切都是满满的，心里能获得安慰，比如时间总是安排得满满的，拼命刷很多题，比如上课记笔记总是记得满满的。说实话，最后这些东西有仔细研究过吗？在看书的时候，是不是也只是读了一遍，有想过要好好理解吗？

最后，无论怎么样，时间过去了，你心里都觉得很充实吧，在想，我又看书多久多久了，我有刷了多少多少卷子了。这其实就是一种低质量的勤奋，表面上很刻苦，实际上却刻意回避了真正需要解决的问题。这样的的勤奋，比懒惰更可怕。拼命做无用功的最大意义，不过是麻痹自己，营造一种“我很努力”的幻觉，是用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。越努力越退步，也就理所当然。

针对学生假努力这一问题，我校有专门的解决办法。我校教师可用“透字诀”教学法以及魏式独有的教学五步法检验学生假明白还是真掌握，这可以检测出学生是不是真的在努力。

努力方向错误

只重视分数，而忽视暴露的问题，每次考试结果出来，很多同学都纠结于考试结果，没有考好感觉整个人生都无望了，还有些同学可能会因为碰巧侥幸做对某道题，看得分了就不管了，其实还是不会。一场考试，结果不是最重要的,反思总结才是最重要的,考后不总结,那么考试就没有意义了。

盲目刷题，很多同学都会买一大堆题目来做，不管三七二十一，先做完再说，核对错误的时候也不深入思考，发现错误也只是改个答案就揭过，具体错因有不去分析，最后无论做多少题，不会的还是不会。

我校针对初高中学生有适应他们各个阶段的学案与试题，并且会制定适合他们每个人的学习计划。老师课上也会穿插心灵鸡汤与心理疏导，能在短时间改变一名学生使他们建立强大的理想与目标感，从根本上改变他们知道他们朝着正确的方向努力。

THE END

点击次数：29 更新时间：2020-11-19 09:29:30 【打印此页】【关闭】

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